Vždycky jsem považoval za svou povinnost učitele mj. zůstat v kontaktu s realitou. Můj kontakt s realitou uplatnění mých budoucích absolventů spočívá v tom, že chodím za lidmi do firem a ptám se jich, co skutečně potřebují. Stále častěji se dozvídám, že žáci by měli zapracovat na své schopnosti práce v týmu. A tím nemyslím nějaký ad-hoc úkol na jednu vyučovací hodinu, nýbrž práce na dlouhodobém projektu, kde vykazují pravidelně svůj postup. Tím konečným cílem by bylo naučit žáka týmově pracovat souběžně na více projektech a úkolech. Úloha učitele je tady vcelku jasná. Měl by být mentorem nácviku skupinové práce, dávat zpětnou vazbu, radit,…